Quinta-feira, 02/04/26

MEC promove 2ª Reunião Técnica do Na Ponta do Lápis em Brasília

MEC promove 2ª Reunião Técnica do Na Ponta do Lápis em Brasília
MEC promove 2ª Reunião Técnica do Na Ponta do Lápis – Reprodução

O Ministério da Educação (MEC) realiza nos dias 8 e 9 de abril, das 9h às 17h (horário de Brasília), a 2ª Reunião Técnica do programa Na Ponta do Lápis. O evento visa articular e orientar redes municipais e estaduais de ensino quanto à implementação da política de educação financeira, fiscal, previdenciária e securitária na educação básica, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Destinado a coordenadores estaduais e municipais da iniciativa, o encontro ocorre no Auditório do Anexo do MEC, em Brasília (DF), com transmissão ao vivo durante o primeiro dia.

A cerimônia de abertura conta com a participação da secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt; da diretora de Políticas e Diretrizes de Educação Integral Básica, Tereza Farias; além de representantes do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e do Fórum Brasileiro de Educação Financeira.

O programa Na Ponta do Lápis é uma iniciativa do MEC criada para auxiliar a implementação da educação financeira, fiscal, previdenciária e securitária na educação básica, como previsto na BNCC. Diante do aumento nos índices de endividamento da população e da abundância de informações disponíveis, o programa busca ajudar crianças, adolescentes, jovens e adultos a compreenderem conceitos básicos de economia e finanças, promovendo uma leitura crítica e incentivando decisões que beneficiem o bem-estar individual e coletivo.

A proposta é que os estudantes aprendam no dia a dia sobre impostos, geração de renda, consumo consciente, planejamento financeiro e outros conceitos, fomentando autonomia e consciência na participação econômica. O programa investe na construção da cidadania ao incentivar uma relação responsável com o dinheiro e o consumo, além de realizar debates sobre temas que impactam a experiência de vida e os projetos de futuro dos estudantes.

T LB

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